Ξενάγηση στην Ωνάσειο Βιβλιοθήκη

Στο πλαίσιο του εορτασμού για τα 200 χρόνια από την κήρυξη της Ελληνικής Επανάστασης, η ΣΤ’1 και η ΣΤ’2 του σχολείου μας πραγματοποίησαν ένα πρόγραμμα διαδικτυακής ξενάγησης, μέσω ψηφιακής πλατφόρμας,  στην Ωνάσειο Βιβλιοθήκη. Η Ωνάσειος Βιβλιοθήκη είναι μια ιστορική βιβλιοθήκη. Όλα τα βιβλία που είδαν τα παιδιά χρονολογούνται από τον 15ο αι. (1453, άλωση της […]

Πολίτες της Δράμας, Πολίτες της Ευρώπης!

Στα πλαίσια ευρωπαϊκού προγράμματος eTwinning και συγκεκριμένα στο μάθημα των Αγγλικών, οι μαθητές της Ε’ τάξης του σχολείου μας “συναντήθηκαν” διαδικτυακά με παιδιά της ηλικίας τους και συζήτησαν για θέματα της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Μαθητές από την Ιρλανδία, την Ελλάδα, την Ιταλία, Ισπανία και Σλοβενία συμμετείχαν ενεργά σε μια διαδικασία όπου αντάλλαξαν απόψεις για τη συμμετοχή […]

Θεατρική παράσταση “Ιλιάδα του Ομήρου”

Την Παρασκευή 11 Μαρτίου το σχολείο μας είχε τη μεγάλη χαρά να φιλοξενήσει τη θεατρική ομάδα “Μικρός Βορράς”. Απολαύσαμε την υπέροχη εκδοχή τους για τον Τρωικό Πόλεμο και την Ομηρική Ιλιάδα. Τα παιδιά, μετά το τέλος της παράστασης, διέδρασαν αυθόρμητα, ζωγραφίζοντας ό,τι τους εντυπωσίασε από την παράσταση, ώστε να τα χαρίσουμε στους ηθοποιούς. Εδώ, μερικές […]

Σεμινάρια Δεξιοτήτων «Σεισμός, σεισμός…»

Στα μέσα του Φεβρουαρίου, το τμήμα της Β’ τάξης με τη δασκάλα τους, Παπαμαρίνου Αναστασία, ολοκλήρωσε τον β’ θεματικό κύκλο των εργαστηρίων δεξιοτήτων «Φροντίζω το περιβάλλον» με την υποθεματική Φυσικές καταστροφές – Πολιτική προστασία. Οι μαθητές και οι μαθήτριες γνώρισαν τα φαινόμενα του σεισμού, αντιλήφθηκαν τη σοβαρότητά του και την ευθύνη που έχουν σαν ενεργοί […]

Πλάθω Κουλουράκια!

Ο δάσκαλος της Δ’2 τάξης, κ. Χρήστος Χασάπης, μαζί με την εκπαιδευτικό Αγγλικής γλώσσας, κ. Χριστίνα Αναγνωστοπούλου, αφιέρωσαν τις ώρες της Γλώσσας και των Αγγλικών την Παρασκευή, 25/2/2022, για μια πολύ-αισθητηριακή μάθηση, όπου όλοι οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά, με αυξημένο ενδιαφέρον! Αφού έγινε παρουσίαση των υλικών και στις δύο γλώσσες, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία […]

Περιβαλλοντικό μονοπάτι – Δίκτυο Βιώσιμη Πόλη

Χαράξαμε κι εμείς το περιβαλλοντικό μονοπάτι της γειτονιάς μας! Καταγράψαμε ελεύθερους χώρους γύρω από το σχολείο μας, πολλά αμπέλια, απ΄ όπου πήρε και τ΄ όνομα  της η περιοχή Αμπελόκηποι. Ανακαλύψαμε ένα παλιό πολυβολείο δίπλα στο σχολείο μας , καλυμμένο με πυκνή βλάστηση. Πήραμε συνέντευξη από κατοίκους της περιοχής και μάθαμε ότι φτιάχτηκε μετά το 2ο […]

Η ζωή των μελισσών

Την Τρίτη 1/2/2022 το τμήμα της Β’ τάξης, με υπεύθυνη εκπαιδευτικό την κα. Παπαμαρίνου Αναστασία, συμμετείχε στο εκπαιδευτικό περιβαλλοντικό πρόγραμμα του Κ.Ε.ΠΕ.Α. Παρανεστίου «Η ζωή των μελισσών». Η υλοποίηση του προγράμματος έγινε εξ αποστάσεως μέσω της πλατφόρμας webex. Μάθαμε για τα είδη των μελισσών, τα μέρη από τα οποία αποτελούνται, τα προϊόντα που παράγουν και […]

Σεμινάρια δεξιοτήτων «Εγώ κι εσύ…δυναμώνουμε μαζί»

Με επιτυχία ολοκληρώθηκε ο πρώτος θεματικός κύκλος των εργαστηρίων «Ζω καλύτερα – Ευ Ζην» που αποσκοπούσε στην Συναισθηματική – Ψυχική Υγεία και Πρόληψη. Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β’ Τάξης, μέσα από βιωματικές και εκπαιδευτικές δραστηριότητες, κατάφεραν να αναπτύξουν κοινωνικές δεξιότητες, να διαχειρίζονται τα συναισθήματα τους και να επικοινωνούν και να συνεργάζονται μεταξύ τους. […]

Διαδικτυακή συνάντηση με τη συγγραφέα Ιωάννα Μπαμπέτα

Τη φετινή χρονιά, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β΄ τάξης, συμμετέχουν στον διαγωνισμό φιλαναγνωσίας των εκδόσεων Μεταίχμιο με θέμα «Φιλία είναι». Στο πλαίσιο του διαγωνισμού αυτού, πραγματοποίησε το τμήμα μας διαδικτυακή συνάντηση με τη συγγραφέα Ιωάννα Μπαμπέτα, που έγραψε το βιβλίο «Η πιο σημαντική νίκη του Αχιλλέα». Τα παιδιά είχαν επεξεργαστεί αρχικά το βιβλίο […]

Εθνικό Πρόγραμμα e-Τwinning «Θέλεις να γίνουμε φίλοι;»

Η  Β’  τάξη και το ΣΤ’1 τμήμα του σχολείου μας συμμετείχε στο 4/μηνο εθνικό πρόγραμμα e-Τwinning «Θέλεις να γίνουμε φίλοι;». Υπεύθυνες για την υλοποίηση του προγράμματος ήταν οι δασκάλες των τμημάτων, Παπαμαρίνου Αναστασία και Κετσιμπάση Αναστασία αντίστοιχα, και η δασκάλα των αγγλικών Αναγνωστοπούλου Χριστίνα.  Μέσω των web 2.0 εργαλείων, οι μαθητές και οι μαθήτριές μας […]